СОДЕРЖАНИЕ
Главное сокровище библиотеки Анишит Йокоповны 4
Уроки 1–2. Знакомство со словарями русского языка 4
О пользе звукобуквенной зарядки 11
Урок 3. Звуки и буквы 11
Урок 4. Какие бывают предложения. Виды предложений по цели высказывания и интонации. (Русский язык. Развитие речи) 15
Главные и неглавные слова в предложении 17
Урок 5. Основа предложения. Главные и неглавные слова в предложении 17
Урок 6. Неглавные члены предложения. Постановка вопросов к неглавным членам предложения 20
Урок 7. Входная контрольная работа 22
Урок 8. Что такое текст. Тема текста. (Русский язык. Развитие речи) 23
Урок 9. Порядок слов в предложении. Окончание слова и разные формы слова 24
Урок 10. Формы слова в предложении и их различение 26
Окончания слов-названий предметов 29
Урок 11. Окончания слов-названий предметов 29
Что такое словосочетание 32
Урок 12. Что такое словосочетание. Постановка вопросов к зависимым словам 32
Урок 13. Отличие грамматической связи слов в словосочетании и в основе предложения 34
Основа слова и его окончание. Нулевое окончание 39
Уроки 14–15. Основа слова и его окончание. Нулевое окончание 39
Слова-названия предметов, у которых нет окончаний 42
Урок 16. Слова-названия предметов, у которых нет окончаний 42
Урок 17. Разграничение слов, имеющих окончания и не имеющих окончаний (неизменяемых) 46
Урок 18. Итоговый диктант по результатам повторения 50
Урок 19. Разграничение слов, имеющих окончания и не имеющих окончаний (неизменяемых) 50
Урок 20. Тема текста. (Русский язык. Развитие речи) 53
Урок 21. Разграничение слов, имеющих окончания (изменяемых) и не имеющих окончаний (неизменяемых) 54
Слова-названия предметов разного рода 55
Урок 22. Слова-названия предметов разного рода 55
Урок 23. Слова-названия предметов разного рода 58
Урок 24. Слова-названия предметов разного рода 60
Урок 25. Слова-названия предметов разного рода. Окончания слов мужского и женского рода 64
Урок 26. Что такое текст. Начало текста. (Русский язык. Развитие речи) 67
Урок 27. Слова-названия предметов разного рода. Окончания слов мужского и женского рода 68
Урок 28. Проверочная работа 73
Начальная форма слова 73
Урок 29. Начальная форма слов-названий предметов. Форма слова в словарях 73
Урок 30. Строение текста. Основная мысль текста и его окончание. (Русский язык. Развитие речи) 76
Урок 31. Начальная форма слов-названий признаков 77
Урок 32. Начальная форма слов-названий действий. Родственные слова 80
Это слово и другое слово 85
Урок 33. Основы родственных слов. Различение разных слов и форм слова 85
Урок 34. Общая часть родственных слов 89
Урок 35. Работа с картиной Татьяны Мавриной «Васильки на окне». (Русский язык. Развитие речи) 92
Слово и формы этого слова. Родственные слова 94
Урок 36. Различение грамматических форм слова и родственных слов 94
Урок 37. Итоговый диктант за 1-ю четверть 97
Урок 38. Проверочная работа 97
Урок 39. Различение грамматических форм слова и родственных слов 98
Урок 40. Родственные слова. Корень слова 101
Урок 41. Азбука вежливости. Как писать письмо. (Часть 1). (Русский язык. Развитие речи). Задание для членов клуба «Ключ и заря» 105
Слова, у которых несколько значений 107
Урок 42. Многозначные слова (без введения термина). Работа с Толковым словарем 107
Урок 43. Корень слова. Однокоренные слова 111
Разные слова, которые случайно одинаково звучат и пишутся 116
Урок 44. Различение многозначных слов и омонимов 116
Урок 45. Разные слова, которые случайно одинаково звучат и пишутся 119
Слова со сходным значением, которые по-разному звучат и пишутся 121
Урок 46. Слова со сходным значением, которые по-разному звучат и пишутся 121
Слова и их дальние родственники 124
Урок 47. Понятие о происхождении слова 124
Чередование звуков в корнях слов, которое мы не видим на письме 127
Урок 48. Правописание безударных гласных в корне слова 129
Урок 49. Правописание безударных гласных в корне слова 133
Устное изложение 138
Урок 50. План текста. Пересказ по плану. (Русский язык. Развитие речи) 138
Урок 51. Тема и основная мысль текста. (Русский язык. Развитие речи) 139
Чередование звуков в корнях слов, которое мы не видим на письме 141
Урок 52. Правописание парных звонких-глухих согласных в корне слова 141
Урок 53. Правописание парных звонких-глухих согласных в корне слова 145
Урок 54. Правописание парных звонких-глухих согласных в корне слова. Конкурс на лучший диктант 148
Урок 55. Тема и основная мысль текста. Смысл названия текста. (Русский язык. Развитие речи) 151
Чередование звуков в корнях слов, которое видно на письме 153
Урок 56. Чередование звуков в корнях слов, которое видно на письме 153
Урок 57. Чередование звуков в корнях слов, которое видно на письме 156
Урок 58. Проверочная работа 157
Урок 59. Чередование звуков в корнях слов, которое видно на письме. Работа над ошибками 158
Урок 60. Работа с картиной Татьяны Мавриной «Костер во дворе». (Русский язык. Развитие речи) 161
Тайна написаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ 163
Урок 61. Правописание ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ в безударных корнях 163
Урок 62. Правописание ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ в безударных корнях 167
Урок 63. Предварительная итоговая комплексная работа 169
Написание слов-названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звук 170
Урок 64. Написание слов-названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звук 170
Урок 65. Написание Ь в словах-названиях предметов женского рода с основой на шипящий звук 173
Повторение пройденного 176
Урок 66. Правописание безударного гласного в корне слова. Родственные слова 176
Урок 67. Предварительная итоговая комплексная работа 178
Урок 68. Работа над ошибками в предварительной итоговой комплексной работе 180
Урок 69. Тема и основная мысль текста. (Русский язык. Развитие речи) 180
Урок 70. Родственные слова и формы одного слова 182
Урок 71. Трудности письма в корне слова 186
Урок 72. Итоговый диктант 189
Урок 73. Проверочная работа 189
Урок 74. Работа над ошибками. Способы проверки трудностей письма в корне слова 190
Урок 75. Работа с картиной Аркадия Рылова «Полевая рябинка». (Русский язык. Развитие речи) 191
Урок 76. Правописание безударного гласного и парного звонкого-глухого согласного в корне слова. Родственные слова 193
Урок 77. Развитие речи. Самостоятельная работа. (Русский язык. Развитие речи) 195
Урок 78. Азбука вежливости. Как написать поздравление. Устное изложение. (Русский язык. Развитие речи) 196
Урок 79. Правописание безударного гласного и парного звонкого-глухого согласного в корне слова. Родственные слова 197
Урок 80. Задание для членов клуба «Ключ и заря» 200
Приложения 202
Примерное тематическое планирование по русскому языку (1-я четверть) 202
Примерное тематическое планирование по русскому языку (2-я четверть) 209
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11